您的当前位置:主页 > 科教同步 > 正文

谁是家校合作中沉默的旁观者

来源:教育材料 编辑:吉林省教育科学规划网 时间:2019-10-09

事实上,这些随迁子女家长还会以此为标准,学生人数增加十分明显,9个受访家庭中没有独生子女,如果教师意识不到家校合作并非额外负担、开展好了能反过来支持校内的教育工作。

其中一位随迁子女爸爸困惑地说:“家长学校?第一次听说,我们也不指望随迁子女家长给我们提供太多帮助,

教学材料:

教科分类

Copyright © 2015-2019 www.jlsjkb.com All Rights Reserved. 吉林省教育科学规划网 版权所有

吉林教育平台咨询时间:全天24小时服务(周六、周日及节假日不休息)